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Professeur Duverger est l’un des spécialistes du « burn-out » des enfants, mais il n’aime pas le terme. Le mot burn-out est, selon lui, un fourre-tout qui représente mal la réalité clinique des problèmes que rencontrent certains enfants. Ce mal-être profond existe chez les enfants, mais il n’est pas le même que celui des adultes. D’où l’importance de les différencier clairement.
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