On écrit « n'hésite pas » pour donner un conseil ou une consigne : c'est l'impératif, sans -s pour les verbes en -er. On écrit « tu n'hésites pas » lorsque le sujet « tu » est présent : le verbe est alors au présent de l'indicatif.
Votre enfant écrit « n'hésites pas à m'appeler » dans un message, puis demande pourquoi le -s disparaît dans une consigne. L'hésitation est normale : à l'oral, les formes se ressemblent. Pour choisir, observez la phrase : donne-t-elle un conseil ou décrit-elle ce que « tu » fait ?
« N'hésite pas » ou « n'hésites pas » : la réponse en une règle
Les deux écritures existent, mais leur sens diffère. « N'hésite pas » donne un conseil, une invitation ou une consigne : « N'hésite pas à demander de l'aide. » C'est l'impératif.
« Tu n'hésites pas » décrit un fait ou une habitude : « Tu n'hésites pas à poser des questions. » Le verbe est au présent de l'indicatif et prend un -s.
Le repère est simple : « tu » est-il écrit devant le verbe ? Si oui, écrivez « tu n'hésites pas ». Sans sujet, si la phrase invite directement quelqu'un à agir, écrivez « n'hésite pas ».
À l'écrit, l'impératif des verbes en -er, comme « hésiter », s'écrit sans -s à la personne qui correspond à « tu ».
Comment vérifier l'orthographe avant d'écrire « n'hésite pas »
Avant de choisir la terminaison, identifiez l'intention de la phrase : elle peut donner une consigne ou décrire un comportement.
Première étape : cherchez si la phrase s'adresse directement à quelqu'un. Dans « N'hésite pas à relire ta leçon », un adulte donne un conseil : on écrit « n'hésite pas », sans -s (voir l'usage de ces homophones).
Deuxième étape : repérez le sujet. Dans « Tu n'hésites pas à vérifier tes réponses », « tu » impose le présent de l'indicatif : « hésites », avec -s.
Troisième étape : reformulez. « Pense à me demander » confirme une consigne : « N'hésite pas à me demander. » « Je constate que tu poses facilement des questions » décrit un fait : « Tu n'hésites pas à poser des questions sur la façon de conjuguer ces verbes. »
Cette méthode aide l'enfant à classer la phrase avant d'appliquer la règle.
Pourquoi l'impératif de « hésiter » ne prend pas de -s
« Hésiter » est un verbe du premier groupe : il se termine par -er. À l'impératif présent, lorsqu'on s'adresse à une seule personne, ces verbes s'écrivent habituellement sans -s : « hésite », « regarde », « écoute », « profite ».
La comparaison avec le présent aide à comprendre : « tu hésites » prend un -s parce que le sujet « tu » est présent ; « hésite » donne directement une instruction.
La forme négative ne change rien : « N'hésite pas à me montrer ton brouillon » reste sans -s. Le mot « pas » n'est donc pas le critère ; c'est le mode de la phrase qui compte.
Le -s réapparaît uniquement à l'impératif affirmatif devant « y » ou « en », pour faciliter la prononciation : « Penses-y » et « Profites-en ». À la forme négative, on écrit au contraire « N'y pense pas » ou « N'en profite pas ».
Dans les formulations courantes, « N'hésite pas à… » s'écrit donc sans -s.
Des exemples pour écrire juste dans un message ou un devoir
Dans un message, « N'hésite pas à m'appeler » est une invitation directe : l'impératif s'impose, sans -s. Même logique dans « N'hésite pas si besoin » ou « N'hésite pas à me montrer ton exercice ».
« Tu n'hésites pas à poser des questions » décrit une habitude. Le sujet « tu » est écrit : le présent de l'indicatif demande un -s. Dans « Tu n'hésites pas, cette fois-ci », la phrase constate aussi une attitude.
La comparaison avec « Profite bien » aide souvent. Cette formule donne un conseil ou un souhait et s'écrit sans -s. « Profites bien » serait correct dans « Tu profites bien de tes vacances ».
Invitez votre enfant à dire la phrase avant de l'écrire : donne-t-elle un conseil ou raconte-t-elle une habitude ? Cette question suffit souvent.
Mark Copy AI, OrthographIQ et La langue française abordent aussi cette opposition. Le repérage entre consigne et constat reste toutefois plus utile qu'une correction isolée.
Comment écrire « n'hésite pas » ?
Écrivez « n'hésite pas » sans -s lorsqu'il s'agit d'un conseil ou d'une invitation : « N'hésite pas à demander de l'aide. » Le verbe est à l'impératif. L'absence de « tu » devant le verbe est un bon repère.
Comment écrit-on « n'hésite pas à m'appeler » ?
La bonne écriture est « N'hésite pas à m'appeler », sans -s. Cette phrase invite une personne à téléphoner : elle emploie l'impératif. La reformulation « Pense à m'appeler si nécessaire » le confirme.
Comment écrire « profite bien » ?
On écrit « Profite bien » sans -s pour formuler un souhait ou un conseil : « Profite bien de tes vacances. » Dans « Tu profites bien de tes vacances », le sujet « tu » impose le -s.
Comment s'écrit le verbe « hésiter » ?
À l'infinitif, le verbe s'écrit « hésiter », avec un h et un accent aigu sur le premier e. Selon la phrase, il devient « hésite » à l'impératif ou « tu hésites » au présent de l'indicatif.
Quelle différence entre « n'est pas » et « n'hésite pas » ?
« N'est pas » est une forme du verbe « être » au présent de l'indicatif : elle décrit une situation avec un sujet, comme dans « Ce n'est pas difficile ». « N'hésite pas » est généralement une consigne adressée directement à quelqu'un : « N'hésite pas à demander de l'aide. » Les deux expressions contiennent « ne » et « pas », mais elles ne se conjuguent pas de la même manière, car elles n'emploient ni le même verbe ni le même mode.
Retenez ce réflexe familial : cherchez d'abord « tu ». S'il est écrit, votre enfant choisit « n'hésites pas » ; s'il donne une consigne, il écrit « n'hésite pas ». Transformer la phrase dans l'autre forme rend la différence visible.
Révisé le 25 juillet 2026
